Cesar Schreiben 2.0

• bietet den Schülern die Chance, ihr Rechtschreibwissen über Analogien spielerisch anzulegen bzw. zu festigen
• vermittelt auf spannende Weise alle relevanten orthographischen Themen
• fördert Strategien zur morphematischen Ableitung
• sichert erworbenes Wissen auf integrativer Ebene

9 Strategie - und Lernspiele in 3 Lernfeldern:

Themen:

• Gemischte Vokale
• Stimmhafte Plosive

Dopplung:

• Explosivlaute einfach und doppelt
• Fließlaute einfach und doppelt
• Zischlaute einfach und doppelt
• Auslautbestimmung durch Erweiterung

Konsonantenhäufung:

• Reibelaute, Explosivlaute mit Reibelauten
• Explosivlaute
• Zischlaute

Die Fähigkeit, automatisiert lautgetreu zu schreiben ist Voraussetzung für das Erlernen orthografischer Elemente. Durch Verknüpfen von Reimwörtern findet hörend eine Einteilung in analoge Schreibweisen statt, die über Farbe und Schriftbild anschließend sofort kontrollierbar ist. Ein nächstes Spiel verlangt den Kindern an hörbaren Lupenstellen einzelner Wörter eine Graphem-Entscheidung ab. Durch wiederkehrende ähnliche Lupenstellen kann sich die Entscheidungsfähigkeit in speziellen auditiven Bereichen langsam automatisieren. Im letzten Spiel braucht das Kind eine gefestigtere Phonem-Graphem-Beziehung, weil es hier ohne visuelle Unterstützung schnell durch Zuordnungs- und Ausschlussverfahren einer richtigen Schreibweise auf die Spur kommen muss.

Themen:

• Dehnungs-h
• Doppelvokal
• ai-Schreibung
• shs-Schreibung
• x-Schreibung
• v-Schreibung
• i-Schreibung

Auf dem Weg zur Orthografie stoßen die Kinder immer wieder an Stellen im Wort, wo die Schreibweise als solche nicht hörbar ist. Dieses erfordert eine neue Strategie, will das Kind auch hier die Rechtschreibung richtig anwenden. Wichtig ist, dass sich dem Kind die Rechtschreibbesonderheit einprägt und sie ihm im richtigen Moment einfällt. Dazu braucht es andere Gedächtnisstrategien, die in den drei hierarchisch angeordneten Spielen dieser Gruppe nacheinander bearbeitet werden. Die Vorstellung des Rechtschreibproblems erfolgt im ersten Spiel, im zweiten Spiel schließt sich die Ankerungsebene an und im dritten Spiel wird das Gelernte mit Ablenkern abgerufen.

Themen:

• Wortarten
• Einzahl/Mehrzahl
• Steigerung
• Fälle
• Verb und Person
• Verb und Zeit
• Aktiv/Passiv/Reflexiv
• Groß- und Kleinschreibung
• Satzlehre
• Kreativ (Hier sollen Wortbausteine kreativ zusammengesetzt werden. Mittels Editor und Wörterbuch können Bausteine und Wörter frei eingetragen und korrigiert werden.)

Die Wort- und Satzlehre einer Sprache beinhalten Regelhaftigkeiten, über die der Muttersprachler beim Sprechen nicht nachzudenken braucht. Viele Rechtschreibweisen erklären sich nur aus der Herleitung von Stammformen und deren Flexion. Einfache Detail-Fragen in Form von Ja/Nein-Antworten werden im ersten Spiel zur Disposition gestellt und so innerhalb eines Spiels geübt. Im nächsten Spiel werden in aufeinander aufbauenden Phasen zu einem grammatischen Thema die praktischen Umsetzungen der Regeln in Form von Multiple-Choice und aktivem Schreiben sowie Beziehungsstrukturen abgefragt. Wer Spaß an kreativen Wortbildungsspielen hat, mag sich in die WORTWERKSTATT begeben, die mit ihrem Editor für Kind und Erwachsenen ungezählte Möglichkeiten bietet, unbegrenzt Wörter aus einem Pool von Wortteilen herzuleiten.

In 15 Lückendikaten wird das Lernmaterial wiederholt. Jedes Diktat kann als Arbeitsblatt ausgedruckt werden.