LogoCedee
...für das interaktive Üben am Windows-PC
PC-Geschehnisse / Situationen in attraktiven Video-Szenen werden auf Wort-, Satz- und / oder Textebene mündlich und schriftlich versprachlicht.
Selbständig arbeitet der LogoCedee®-Anwender das Programm durch, dazu reicht die Mausbedienung aus.
Operatorische Übungen dienen der Verbesserung von Sprachverständnis, Lesen, Wortfindung, des Wortschatzes und der Satzgestaltung.
Die LogoCedee® gibt es in aufsteigenden Komplexitätsstufen (1-Satz-Ebene, 1-2-Satz-Ebene, 2-3-Satz-Ebene bis hin zu längeren Texten), beginnend mit Typ 0 mit niedrigster Komplexität (= Einzel-Wort-Ebene).
Jeder LogoCedee® -Typ wird mit thematisch unterschiedlichen Inhalten angeboten
LogoCedee® Typ I geringe Komplexität
LogoCedee® Typ II - mittlere Komplexität
LogoCedee
...ist eine Reihe von praxisnah entwickelten Computer-Programmen für Windows-PCs.
Menschen mit sprachlichen Problemen (z. B. Aphasie und Lücken in der Sprachentwicklung) finden in der LogoCedee® ein
wissenschaftlich geprüftes, sehr gut geeignetes Lernmedium zur Verbesserung von Sprachverständnis, Lesen, Wortfindung,
des Wortschatzes sowie der Satzgestaltung.
Mit der LogoCedee® werden Leistungen des Sprachverständnisses, des Lesens, der Wortfindung sowie der Satzgestaltung trainiert.
4 Episoden mit jeweils rund 10 "lebendigen" Szenen werden dem Benutzer in Form von Video-Clips präsentiert und deren
Inhalte in der ersten Lernebene in Einzelwörtern bzw. Sätzen mündlich und schriftlich beschrieben. Die erste Lernebene
regt sprachliche Aktivitäten an. Auf der zweiten Lernebene folgen operatorische Übungen mit den kennen gelernten Wörtern
bzw. Sätzen. Der LogoCedee-Anwender soll Wörter und Sätze wiedererkennen, Buchstaben- bzw. Wortlücken ausfüllen, Wörter
bzw. Sätze konstruieren und gesprochene wie geschriebene Bedeutungsinhalte wiedererkennen und den Szenen zuordnen. Die
dritte Lernebene ist die Prüfungsebene.Hier kann der Anwender seine eigene Leistung selbständig überprüfen. Dazu löst er
Prüfungsaufgaben, die er als Übungsaufgaben aus der 2. Lernebene kennt.
Das Ergebnis wird bewertet. Das gibt dem Anwender eine eindeutige Rückmeldung über seinen aktuellen Leistungsstand.
